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起名字需要考虑的地方有很多，相信已经经历过起名的，或者正在起名的父母深有体会，不仅要考虑名字的寓意，还要考虑名字的读音，字形，毕竟起名要面面俱到，这样才能起出好名字，你说是吗？今天我们就来分享一些男孩的好名字
文：1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。文字念作[wén]，用作人名意指文采、聪明、文静内敛。
启：指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。启字念作[qǐ]，用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义；
名字出处：
1、Chancellor,W.E.的《自尊名言》学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。
2、刘禹锡的《武陵书怀五十韵》繇文光夏启，神教畏轩辕。
3、蔡元培的《道德名言》弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。
伟：1、大也、高大、壮美，如伟岸；2、宏大、盛大、卓越、远大，如伟大、伟略、伟志。伟字念作[wěi]，用作人名意指抱负不凡、才识卓越、有远大志向。
景：环境的风光；情况，状况；佩服，敬慕；祥瑞；高，大。景字念作[jǐng]，用作人名意指如意吉祥、推崇备至、前程似锦之义；
名字出处：
1、的《佚句》后一纪，杜伟自柱史谪掾宣城，陪连帅班景倩来观，题句云云。
2、王柏的《赠朱道人》道人跨鹤遍天涯，伟观绝景收拾归。
3、罗与之的《玉梁道中杂咏 其七》林幽枕席清，景胜魂梦伟。
凌：凌冰；升，高出；越过，渡过；凌字念作[líng]，用作人名意指高尚、加官进爵、勇于拼搏之义；
森：本义为树木丛生繁密。泛指树木众多，引申为众多、繁盛。森字念作[sēn]，用作人名意指富有生命力、财源茂盛、成就辉煌之义；
名字出处：
1、沈辽的《望海亭》气象凌万有，心胆森相投。
2、朱长文的《近承南康朝请使君宠访林圃小酌至夜公权特惠篇什谨次韵》栝柏森森覆小台，凌风采菊共衔杯。
3、郭祥正的《康王洞呈同游讷禅师》瞳人照耀骨森竦，皎如皓月凌寒梅。
培：指增益、增添、培养、教育、凭借、依靠。培字念作[péi]，用作人名意指学识、上进、可靠之义；
江：江指较大河流的通称：特指中国长江。长江代表了中华民族的智慧，向征生生不息。江字念作[jiāng]，用作人名意指志向远大、意志坚强、生生不息之义；
名字出处：
1、周紫芝的《谢吴司户寄舂陵四石 其四》便悲江上山，培塿不足数。
2、宋庠的《登大明寺塔》远岫几培塿，空江一明灭。
3、刘一止的《次韵子楚秀才 其一》何郎卜筑吞江湖，下瞰培塿皆仆奴。
「璇昊」「庆勇」「朋坤」「林涛」
「容恒」「尽欢」「商洛」「镕宜」
「国伟」「明兆」「斌炫」「睿聪」
「凯宸」「哲霖」「皓才」「介吾」
「韵诚」「志成」「月乾」「宏儒」
「钲力」「智楠」「天陵」「弘朋」
「琛卫」「英喆」「新豪」「弥泽」
「禾煜」「昊舒」「富斌」「晨邺」
「润栋」「琦宁」「吴轾」「羿恩」
「建才」「阳鹤」「海一」「秉政」
「森隽」「灿密」「兆鸿」「唯鑫」
「朗鸿」「迪辉」「天鉴」「尧泽」
「弘霖」「涛图」「文慕」「伟启」
「宁翔」「易琦」「柯仁」「泽翔」
「城天」「德皓」「东辰」「昌宇」
「琪恩」「波俊」「胤昌」「雷力」
「泽睿」「敬文」「俊武」「东勋」
「波磊」「嘉言」「天兆」「锋善」
「长生」「保鸿」「钲轩」「颜皓」
「熠泽」「善维」「楠侯」「烨烨」
「艺洲」「鸿睿」「善辉」「潇弛」
「井安」「文玮」「鹏珂」「昊浩」
「惜山」「兴怀」「君晖」「阳济」
「健维」「驰书」「狐若」「轩豪」
- 1、精选清新俊逸的男孩名字
- 2、清新俊逸的男孩名字(名字解释)
- 3、更多清新俊逸的男孩名字列表
起名字需要考虑的地方有很多，相信已经经历过起名的，或者正在起名的父母深有体会，不仅要考虑名字的寓意，还要考虑名字的读音，字形，毕竟起名要面面俱到，这样才能起出好名字，你说是吗？今天我们就来分享一些男孩的好名字
精选清新俊逸的男孩名字
一、文启
字义内涵：文：1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。文字念作[wén]，用作人名意指文采、聪明、文静内敛。
启：指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。启字念作[qǐ]，用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义；
名字出处：
1、Chancellor,W.E.的《自尊名言》学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。
2、刘禹锡的《武陵书怀五十韵》繇文光夏启，神教畏轩辕。
3、蔡元培的《道德名言》弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。
二、伟景
字义内涵：伟：1、大也、高大、壮美，如伟岸；2、宏大、盛大、卓越、远大，如伟大、伟略、伟志。伟字念作[wěi]，用作人名意指抱负不凡、才识卓越、有远大志向。
景：环境的风光；情况，状况；佩服，敬慕；祥瑞；高，大。景字念作[jǐng]，用作人名意指如意吉祥、推崇备至、前程似锦之义；
名字出处：
1、的《佚句》后一纪，杜伟自柱史谪掾宣城，陪连帅班景倩来观，题句云云。
2、王柏的《赠朱道人》道人跨鹤遍天涯，伟观绝景收拾归。
3、罗与之的《玉梁道中杂咏 其七》林幽枕席清，景胜魂梦伟。
三、凌森
字义内涵：凌：凌冰；升，高出；越过，渡过；凌字念作[líng]，用作人名意指高尚、加官进爵、勇于拼搏之义；
森：本义为树木丛生繁密。泛指树木众多，引申为众多、繁盛。森字念作[sēn]，用作人名意指富有生命力、财源茂盛、成就辉煌之义；
名字出处：
1、沈辽的《望海亭》气象凌万有，心胆森相投。
2、朱长文的《近承南康朝请使君宠访林圃小酌至夜公权特惠篇什谨次韵》栝柏森森覆小台，凌风采菊共衔杯。
3、郭祥正的《康王洞呈同游讷禅师》瞳人照耀骨森竦，皎如皓月凌寒梅。
四、培江
字义内涵：培：指增益、增添、培养、教育、凭借、依靠。培字念作[péi]，用作人名意指学识、上进、可靠之义；
江：江指较大河流的通称：特指中国长江。长江代表了中华民族的智慧，向征生生不息。江字念作[jiāng]，用作人名意指志向远大、意志坚强、生生不息之义；
名字出处：
1、周紫芝的《谢吴司户寄舂陵四石 其四》便悲江上山，培塿不足数。
2、宋庠的《登大明寺塔》远岫几培塿，空江一明灭。
3、刘一止的《次韵子楚秀才 其一》何郎卜筑吞江湖，下瞰培塿皆仆奴。
清新俊逸的男孩名字(名字解释)
【曦潇】
——曦：太阳，阳光（多指早晨的）。曦字念作[xī]，用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义；潇：指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。潇字念作[xiāo]，用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义；【诗恺】
——诗：指有极高成就的诗人。诗字念作[shī]，用作人名意指贤才、文雅、成就不凡；恺：1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。恺字念作[kǎi]，用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义；【峻厉】
——峻：指山高而陡；高大；严厉苛刻。峻字念作[jùn]，用作人名意指严谨、气宇轩昂、坚强之义；厉：本义磨刀石。引申为严格，严肃。再接再厉、切实。厉字念作[lì]，用作人名意指自律、独立、拼搏进取、自强之义；【浩信】
——浩：浩字的本义是指水势浩大，如：浩如烟海、浩浩荡荡。后引申为大和多。浩字念作[hào]，用作人名意指正义、勇气、清新俊逸之义；信：指诚实、守信用、知晓、果真、信仰等。信字念作[xìn]，用作人名意指明理、明白、虔诚、诚实守信之义；更多清新俊逸的男孩名字列表
「瑾叶」「晚贤」「和秋」「又安」「璇昊」「庆勇」「朋坤」「林涛」
「容恒」「尽欢」「商洛」「镕宜」
「国伟」「明兆」「斌炫」「睿聪」
「凯宸」「哲霖」「皓才」「介吾」
「韵诚」「志成」「月乾」「宏儒」
「钲力」「智楠」「天陵」「弘朋」
「琛卫」「英喆」「新豪」「弥泽」
「禾煜」「昊舒」「富斌」「晨邺」
「润栋」「琦宁」「吴轾」「羿恩」
「建才」「阳鹤」「海一」「秉政」
「森隽」「灿密」「兆鸿」「唯鑫」
「朗鸿」「迪辉」「天鉴」「尧泽」
「弘霖」「涛图」「文慕」「伟启」
「宁翔」「易琦」「柯仁」「泽翔」
「城天」「德皓」「东辰」「昌宇」
「琪恩」「波俊」「胤昌」「雷力」
「泽睿」「敬文」「俊武」「东勋」
「波磊」「嘉言」「天兆」「锋善」
「长生」「保鸿」「钲轩」「颜皓」
「熠泽」「善维」「楠侯」「烨烨」
「艺洲」「鸿睿」「善辉」「潇弛」
「井安」「文玮」「鹏珂」「昊浩」
「惜山」「兴怀」「君晖」「阳济」
「健维」「驰书」「狐若」「轩豪」