男生与育字搭配的名字

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育字在名字中的寓意

读　　音：yō,yù
五　　笔：ycef
部　　首：月
字形结构：上下结构
五行属性：土
字　　义：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。用作人名意指青出于蓝、敏捷、才高八斗之义；

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❶育鸿 (yù hóng)

出自：
1、唐士耻的《两溪》——圣明常重育才地，遴选鸿儒为博士。
赏析：
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
鸿：大雁；书信；旺盛，兴盛；学识渊博。，用作人名意指学富五车、兴盛、文采斐然之义；

❷育然 (yù rán)

出自：
1、苏辙的《送琳长老还大明山》——偶然得老尉，旧依育王山。
赏析：
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
然：这样，如此；答应，信守；照耀，明白。，用作人名意指明理、诚信、光彩之义；

❸恩育 (ēn yù)

出自：
1、杨公远的《饯康侯其二》——古歙何多幸，民叨抚育恩。
赏析：
恩：意指恩惠或情谊。，用作人名意指仁爱、博爱、包容、博大之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；

❹博育 (bó yù)

出自：
1、史浩的《童丱须知朋友篇》——朱博先着鞭，索居叹萧育。
赏析：
博：博本意是大。引申指丰富、宽广。又引申指广泛、普遍。，用作人名意指博大、渊博、包容、奋进之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；

❺煦育 (xù yù)

出自：
1、宋太宗的《缘识其二三》——唯将煦育遍覃恩，狻猊喷袅龙香散。
赏析：
煦：温暖；恩惠；日出时的霞光。，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；

Ⅰ育辰

——育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
辰：指时日、是日、月、星的总称，也指清早，还有一种意思是地支的第五位，属龙。，用作人名意指希望、吉祥、希冀、理想之义；

Ⅱ育浩

——育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
浩：浩字的本义是指水势浩大，如：浩如烟海、浩浩荡荡。后引申为大和多。，用作人名意指正义、勇气、清新俊逸之义；

Ⅲ育宇

——育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
宇：屋檐，泛指房屋，也形容人的风度，仪表，如气宇轩昂，美好等之义。，用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏。

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